Retour sur une journée de formation en gestion mentale avec Chantal Piganeau

Qu’est-ce qui fait que certains élèves s’engagent… et d’autres décrochent ?
Pourquoi certains jeunes, adolescents ou adultes  semblent animés par un feu intérieur, tandis que d’autres s’éteignent malgré tous les encouragements ?
Et comment, en tant qu’accompagnant, raviver ce feu sans l’imposer, ni l’éteindre ?

C’est à ces questions délicates mais essentielles que nous avons tenté de répondre lors d’une journée de formation consacrée à la motivation, animée par Chantal Piganeau, formatrice en gestion mentale. Une journée intense, vivante, souvent bouleversante, où la pensée d’Antoine de La Garanderie nous a accompagnés à chaque étape.

💬 « La motivation est fille de l’évocation. » — Antoine de La Garanderie

Cette phrase n’a cessé de résonner tout au long de la journée.
Elle nous rappelle que la motivation ne se décrète pas, qu’elle ne dépend ni de la pression ni de la récompense. Elle naît de l’intérieur, de l’évocation, de cette activité mentale intime qui relie le sujet à ses valeurs profondes, à ce qu’il vit, à ce qu’il projette.

Ce que Chantal nous a transmis avec beaucoup de justesse, c’est que la motivation est liée au  sens, et que ce sens se découvre par l’évocation, et non par une explication descendante.
Elle nous a invités à déplacer notre regard : accompagner quelqu’un dans sa motivation, c’est d’abord l’accompagner  à se rencontrer lui-même.

🧭 Explorer la motivation par le dialogue

L’une des grandes richesses de la journée fut la place donnée aux dialogues pédagogiques. Ces échanges structurés mais profondément vivants ont permis de faire émerger des projets de sens propre à chacun. Chantal a modélisé une posture rare : celle de l’accompagnant non directif, mais profondément engagé.

Ces dialogues ont montré combien la motivation s’enracine dans l’identité du sujet, dans ses valeurs profondément incarnées dans ses projets de sens, dans son élan vital, dans ses besoins, ses aspirations. La gestion mentale nous permet ici d’accueillir l’évocation sensible, ce que Chantal appelle « le senti », cette part vibrante de l’expérience mentale souvent ignorée dans les dialogues pédagogiques. Elle lui laisse toute  sa place et invite la personne à se connecter à ce senti dans l’évocation, ce senti qui parle vrai, qui illumine le visage de la personne.

 « Quand l’évocation fait appel au senti, alors elle devient vivante, mobilisante.
C’est là que quelque chose se remet en mouvement. » – Chantal Piganeau

« La personne ne peut se mettre en projet que si elle se sent reliée intérieurement à ce qu’elle évoque. » – Chantal Piganeau

🌱 Une posture d’accompagnant profondément humaniste

Ce qui a profondément touché les participants, c’est la manière dont Chantal a incarné la démarche en  gestion mentale.
Pas de modèle à appliquer, pas de formule miracle, mais une posture :

1. d’écoute fine,
2. de reformulation ajustée,
3. de respect absolu du rythme et de la subjectivité de l’autre.

« La reformulation, ce n’est pas redire. C’est révéler ce que la personne vient de se dire à elle-même. » C Piganeau

Accompagner la motivation, c’est accepter de ne pas savoir à la place de l’autre. C’est créer un espace où l’élan vital du sujet peut se dire, se construire, parfois se transformer.

À travers les situations vécues, nous avons aussi identifié les freins à la motivation : croyances limitantes, expériences négatives, sentiment d’incompétence… et surtout, cette absence de lien entre ce que l’on fait et ce que cela pourrait changer dans notre vie.

🧠 Concepts clés de la gestion mentale explorés

Tout au long de la formation, plusieurs concepts fondamentaux ont été mis en lumière :

• L’évocation : cette activité mentale intime « Dans l’évocation, ce n’est pas seulement le contenu qui compte, c’est ce que ce contenu fait vivre à la personne. » C. Piganeau

• Les projets de sens :  moteurs de la pensée, ce vers quoi elle tend et qui donnent envie de se mobiliser.

• Le « senti » : qui accompagne l’évocation et lui donne sa puissance mobilisatrice, je me sens comment dans cette évocation de sens

« Ce qui fait projet, c’est ce qui vibre à l’intérieur. » — Chantal Piganeau

Chacun est reparti avec une meilleure compréhension de la manière dont la pensée se met en mouvement, et de la façon dont nous pouvons, dans nos métiers respectifs, éveiller cette dynamique sans l’imposer; accompagner l’adolescent où l’adulte à se connecter à ses valeurs profondes, à cet élan vital source de motivation.

Anne-Françoise Bouillet

si vous voulez en savoir plus sur le senti dans l’évocation, je vous invite à écouter les podcasts réalisés avec Chantal Piganeau sur ce site :

Podcasts concepts en Gestion Mentale | LCE Formations   4.2 et 4.3